Gelaagdheid
- De professional
- De coördinator
- Het team
- De organisatie
- De context
Samen
systemisch &
systemisch
samen
systemisch &
systemisch
samen
Samen
systemisch &
systemisch
samen
systemisch &
systemisch
samen
Snel contact +31 (0)71 20 40 766 – contact@metsys.nl
“Wat zouden jullie willen dat er morgen anders was? En wat is er nodig, denken jullie, om daar te komen?”
Dit zijn echte Metsys-vragen: jouw hulpvragers zelf laten vertellen hoe ‘anders’ eruit ziet.
En deze vervolgvraag is de Metsys-aanpak: hoe, en vooral met wie, maken we het beter?
Beter voor het kind of de jongere, beter voor het gezin – beter voor hun systeem. Systemisch werken is kijken naar het héle plaatje, niet naar één jongere-met-problemen. Systemisch werken is samenwerken. Ouders met hun kind, vrienden met hun maat, docenten met hun leerling, trainers met hun voetballer.
Systemisch werken is het beste uit je team halen. Van maatschappelijk werker tot wijkagent, van jeugdwerker tot psycholoog: met Metsys komt ieders expertise, talent en toewijding tot bloei. Samenwerken wordt eenvoudiger: je gebruikt vaste elementen uit de Metsys-aanpak, ontwikkelt één taal met elkaar en werkt langs schotten en door heilige huisjes heen.
Metsys wil medewerkers leren met een meer systemische blik te kijken en te werken. Lees hier hoe.
"Een probleem is een symptoom; zolang de oorzaak niet gekend en aangepakt word, blijven de daaruit voortvloeiende symptomen de beste keuzes voor de mensen van het systeem op dat moment."
Een probleem is een symptoom; zolang de oorzaak niet gekend en aangepakt word, blijven de daaruit voortvloeiende symptomen de beste keuzes voor de mensen van het systeem op dat moment.
Snel contact
+31 (0)10 12 36 547 - contact@metsys.nl
“Wat zouden jullie willen dat er morgen anders was?”
Dit is een echte Metsys-vraag: jouw hulpvragers zelf laten vertellen hoe ‘anders’ eruit ziet. “Goed. Wat is er nodig, denken jullie, om daar te komen?”
En deze vervolgvraag is de Metsys-aanpak: hoe, en vooral met wie, maken we het beter?
Beter voor het kind of de jongere, beter voor het gezin – beter voor hun systeem. Systemisch werken is kijken naar het héle plaatje, niet naar één jongere-met-problemen. Systemisch werken is samenwerken. Ouders met hun kind, vrienden met hun maat, docenten met hun leerling, trainers met hun voetballer.
Systemisch werken is het beste uit je team halen. Van maatschappelijk werker tot wijkagent, van jeugdwerker tot psycholoog: met Metsys komt ieders expertise, talent en toewijding tot bloei. Samenwerken wordt eenvoudiger: je gebruikt vaste elementen uit de Metsys-aanpak, ontwikkelt één taal met elkaar en werkt langs schotten en door heilige huisjes heen.
Metsys wil medewerkers leren met een meer systemische blik te kijken en te werken. Lees hier hoe.
Een probleem is een symptoom; zolang de oorzaak niet gekend en aangepakt word, blijven de daaruit voortvloeiende symptomen de beste keuzes voor de mensen van het systeem op dat moment.
Werk met het geheel om de delen te laten bewegen
“In de training leer je in kaart te brengen welke positieve krachten er voorhanden zijn. Grootouders, sportcoach, wijkwerker, de mentor op school? Je leert hoe je begint: wie nodig je uit bij het eerste gesprek? Je leert hoe je ‘jouw’ jongere meer vaardigheden kunt leren, bijvoorbeeld zich weerbaarder op te stellen.
Met communicatietraining bijvoorbeeld: hoe leer je Melissa ‘nee’ zeggen, hoe help je haar grenzen te stellen?
Bij Metsys betekent dit dat je leert hoe je bij elke stap in het hulpproces de anderen betrekt. Want dat is een belangrijk deel van de Metsys-aanpak: je cliënt is niet alleen Melissa, Rico of Jayden – het hele systéém is je cliënt. En dus betrek je de systeemleden erbij – de ouders, de leraar, de zus.
Een van onze doelen is minder uithuisplaatsingen en sneller terug naar een gewoon leven. De veiligheid van een kind is een heikel punt. Nederland heeft het hoogste aantal uithuisgeplaatste kinderen in Europa, terwijl de problemen hier niet heftiger zijn dan in andere landen. Vaak wordt een kind te snel uit huis geplaatst omdat een hulpverlener niet op zijn geweten wil hebben dat er thuis tóch iets fout gaat: geweld, weglopen…
Een begrijpelijke vrees, maar het kan echt anders – juist door met het systeem samen te werken en de positieve krachten in het gezin aan te spreken. Een time-out bijvoorbeeld; kan het kind twee weken bij de kordate oma logeren zodat de overspannen moeder op adem kan komen?”
“In de training leer je in kaart te brengen welke positieve krachten er voorhanden zijn. Grootouders, sportcoach, wijkwerker, de mentor op school? Je leert hoe je begint: wie nodig je uit bij het eerste gesprek? Je leert hoe je ‘jouw’ jongere meer vaardigheden kunt leren, bijvoorbeeld zich weerbaarder op te stellen.
Met communicatietraining bijvoorbeeld: hoe leer je Melissa ‘nee’ zeggen, hoe help je haar grenzen te stellen?
Bij Metsys betekent dit dat je leert hoe je bij elke stap in het hulpproces de anderen betrekt. Want dat is een belangrijk deel van de Metsys-aanpak: je cliënt is niet alleen Melissa, Rico of Jayden – het hele systéém is je cliënt. En dus betrek je de systeemleden erbij – de ouders, de leraar, de zus.
"Werk met het geheel om de delen te laten bewegen
Quote trainers over systemisch trainen
Een van onze doelen is minder uithuisplaatsingen en sneller terug naar een gewoon leven. De veiligheid van een kind is een heikel punt. Nederland heeft het hoogste aantal uithuisgeplaatste kinderen in Europa, terwijl de problemen hier niet heftiger zijn dan in andere landen. Vaak wordt een kind te snel uit huis geplaatst omdat een hulpverlener niet op zijn geweten wil hebben dat er thuis tóch iets fout gaat: geweld, weglopen…
Een begrijpelijke vrees, maar het kan echt anders – juist door met het systeem samen te werken en de positieve krachten in het gezin aan te spreken. Een time-out bijvoorbeeld; kan het kind twee weken bij de kordate oma logeren zodat de overspannen moeder op adem kan komen?”
Onze unieke methode
Overzicht van onze opleidingen sed exerrum voluptat ad ut ut fugia et es et quis volut invenih iliqui que explandam faccaboreium aces aut occulpa ruptaquatis nimagnatibea nuscian ientia volut velia nonet quos ipsaessuntur auditium nesto totatestio id quis quaspit, simus quaeste nimolup taquatiusam suntiae id moditas dolesed magnisqui blab.
Terugbelverzoek maken
"Werk met het geheel om de delen te laten bewegen"
Quote trainers over systemisch trainen
“In de training leer je in kaart te brengen welke positieve krachten er voorhanden zijn. Grootouders, sportcoach, wijkwerker, de mentor op school? Je leert hoe je begint: wie nodig je uit bij het eerste gesprek? Je leert hoe je ‘jouw’ jongere meer vaardigheden kunt leren, bijvoorbeeld zich weerbaarder op te stellen.
Met communicatietraining bijvoorbeeld: hoe leer je Melissa ‘nee’ zeggen, hoe help je haar grenzen te stellen?
Bij Metsys betekent dit dat je leert hoe je bij elke stap in het hulpproces de anderen betrekt. Want dat is een belangrijk deel van de Metsys-aanpak: je cliënt is niet alleen Melissa, Rico of Jayden – het hele systéém is je cliënt. En dus betrek je de systeemleden erbij – de ouders, de leraar, de zus.
Een van onze doelen is minder uithuisplaatsingen en sneller terug naar een gewoon leven. De veiligheid van een kind is een heikel punt. Nederland heeft het hoogste aantal uithuisgeplaatste kinderen in Europa, terwijl de problemen hier niet heftiger zijn dan in andere landen. Vaak wordt een kind te snel uit huis geplaatst omdat een hulpverlener niet op zijn geweten wil hebben dat er thuis tóch iets fout gaat: geweld, weglopen…
Een begrijpelijke vrees, maar het kan echt anders – juist door met het systeem samen te werken en de positieve krachten in het gezin aan te spreken. Een time-out bijvoorbeeld; kan het kind twee weken bij de kordate oma logeren zodat de overspannen moeder op adem kan komen?”
Kenmerken aanpak
Gefaseerd, aansluitend bij de huidige situatie in een organisatie, ontwikkeling en onderzoek gaan hand-in-hand, lerend en ontwikkelend. We starten altijd met een verkennende fase: samen met het team inventariseren we de huidige werkwijzen, wensen en behoeften. De verkregen inzichten koppelen we meteen aan de actualiteit van het team. Vandaar uit gaan we verder. De ontwikkeling start meteen en niet pas na een oriëntatie- en diagnosefase.
Kenmerken aanpak
Gefaseerd, aansluitend bij de huidige situatie in een organisatie, ontwikkeling en onderzoek gaan hand-in-hand, lerend en ontwikkelend. We starten altijd met een verkennende fase: samen met het team inventariseren we de huidige werkwijzen, wensen en behoeften. De verkregen inzichten koppelen we meteen aan de actualiteit van het team. Vandaar uit gaan we verder. De ontwikkeling start meteen en niet pas na een oriëntatie en diagnose fase.
Vast
- De training wijkteam
- Begeleiding teamcoach
- Begeleiding implementatie
- Feedback in iedere fase
Flexibel
- Inhoud, doorlooptijd,
aanpassing op
ontwikkeling team - Onderzoek
- Eindrapportage
- Borging
- Doorontwikkeling
- Organisatiecoaching
Gelaagdheid
- De professional
- De coördinator
- Het team
- De organisatie
- De context
Vast
- De training wijkteam
- Begeleiding teamcoach
- Begeleiding implementatie
- Feedback in iedere fase
Flexibel
- Inhoud, doorlooptijd, aanpassing op ontwikkeling team
- Onderzoek
- Eindrapportage
- Borging
- Doorontwikkeling
- Organisatiecoaching
Wij zijn allemaal werkzaam bij onze eigen organisaties en dus te vinden via de bezoekadressen van Stichting Jeugdinterventies, P.I. Research en MST Nederland
Copyright© 2021 Metsys.
Alle rechten voorbehouden.
Terugbelverzoek maken
Gelaagdheid
- De professional
- De coördinator
- Het team
- De organisatie
- De context
Vast
- De training wijkteam
- Begeleiding teamcoach
- Begeleiding implementatie
- Feedback in iedere fase
Flexibel
Gelaagdheid
- De professional
- De coördinator
- Het team
- De organisatie
- De context
Vast
- De training wijkteam
- Begeleiding teamcoach
- Begeleiding implementatie
- Feedback in iedere fase
Flexibel
- Inhoud, doorlooptijd, aanpassing op ontwikkeling team
- Onderzoek
- Eindrapportage
- Borging
- Doorontwikkeling
- Organisatiecoaching
Terugbelverzoek maken
Wij zijn allemaal werkzaam bij onze eigen organisaties en dus te vinden via de bezoekadressen van Stichting Jeugdinterventies, P.I. Research en MST Nederland
Copyright© 2021 Metsys.
Alle rechten voorbehouden.